La jornada escolar està distribuïda en diferents moments i rutines que formen part del dia. Un horari organitzat i regular que aporta als xiquets/es tranquil·litat i seguretat, és el dia a dia en l'escola.I no tenim que oblidar, pares i mares, que l'organització del temps dels nostres fills i filles és algo més que un horari, és un procés de construcció personal d'ells, tenim que tenir en compte que hi ha temps per a tots i per a tot i que és respectar els ritmes d'aprenentatge i necessitats infantils.
A l'hora de dissenyar la nostra jornada escolar hem de saber que el temps està relacionat amb satisfer les necessitat biológiques dels nostres xiquets y xiquetes, que en la alimentació i en l'higiene al nostre primer cicle es poden establir vincles afectius amb ells xiquets/es, que a través del temps escolar van a adquirir un ordre i regularitat en les seues acciones, que tindrem temps d'activitats de desacns amb temps d'activitats d'atenció, lliures i espontànies, que tindrem moments per explorar, aprendre, crèixer i desenvolupar-se, tindrem moents per a decidir que fer i sobretot tindrem rutines.
|
|
DILLUNS
|
DIMARTS
|
DIMECRES
|
DIJOUS
|
DIVENDRES
|
|
9/9:10
|
Entrada al col·legi
|
Entrada al col·legi
|
Entrada al col·legi
|
Entrada al col·legi
|
Entrada al col·legi
|
|
9:10/10:00
|
Assemblea
|
Assemblea
|
Assemblea
|
Assemblea
|
Assemblea
|
|
10:00/11:00
|
Projecte de treball
|
Racons/tallers
|
Projecte de treball
|
Racons/tallers
|
Projecte de treball
|
|
11:00/11:30
|
Esplai
|
Esplai
|
Esplai
|
Esplai
|
Esplai
|
|
11:30/12:30
|
Relaxació/ treball individual
|
Relaxació/ treball individual
|
Relaxació/ treball individual
|
Relaxació/ treball individual
|
Relaxació/ treball individual
|
|
15:00/16:00
|
Racons/tallers
|
Projecte de treball
|
Racons/tallers
|
Projecte de treball
|
Racons/tallers
|
|
16:00/17:00
|
Treball individual
|
Treball individual
|
Treball individual
|
Treball individual
|
Treball individual
|
Açí us mostre l'horari oficial dels vostres fills i filles i totes les activitats que realitzen al llarg de la seua jornada escolar. Aquestes són totes les activitats elegides i us vaig a explicar breument cada una i el perquè de la seua importància.
- Assemblea: expressió oral als xiquets i xiquetes. La realitzem tots els dies per a passar llista, vore quin temps fa, parlar amb el protagonista de la setmana, etc.
- Projecte de treball: Cada cert temps adafarem un tema i realitzarem moltes i diverses activitats per a crear un projecte de trebal.
- Esplai: Moment on els xiquets menjen el seu esmorçar i juguen lliurement.
- Relaxació: Els xiquets descansen després de jugar a l'esplai.
- Treball individual: Moment per a treballar les unitats didàctiques, per a replegar, per a escoltar a la professora, per al joc lluire, etc.
- Racons/tallers: moment per a treballar en els diferents racons i tallers que la classe tinga.
Per una part tenim activitats periòdiques on tenim: rutines i hàbits que treballem en els xiquets, racons de joc, racons de treball, talers, activitats de llenguatge oral i escrit i activitats motrius. Per altra banda, tenim Moments generals a la nostra jornada escolar, com pot ser: l'entrada al col·legi, l'encontre amb el grup: l'assemblea, el temps als racons i tallers i l'esplai. Tenim, a més, molts més moments a la nostra jornada escolar: moment de escoltar, moment de trebalar, moment de higiene personal, moment de joc lliure, momment de replegar, moment de l'esmorçar, moment de relaxació, moment de treballar projectes, moment de treballar unitats didàctiques, moment per a treballar al racons i tallers i moment per a la despedida.
Açí teniu un video que reflecteix molt clarament el dia a dia a la jornada escolar de xiquets de 3 anys, com els vostres fills i filles. A més, us he posat uns dibuixos que mostren activitats que fem a classe tots els dies i formen part del nostre horari.
Per finalitzar aquesta entrada, pares i mares, heu que tindre un concepte ben clar i és el de rutina. Els xiquets necessiten tindre unes rutines fixes per a tots els dies i programar aquest horari de la jornada escolar és la millor solució. Totes aquestes rutines permetran als xiquets conèixer les tasques que cal fer a cada moment, saber anticipar-se al que ve a continuació, proporcionar-los seguretat el que han de fer a cada moment i desenvolupar l'autonomia en els nens. I tot amb la finalitat de crear hàbits.



0 comentarios:
Publicar un comentario